ATIVIDADES DE EXTENSÃO NO APRIMORAMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO PROJETO: “CURSO DE ATUALIZAÇÃO: ASPECTOS MORFOFUNCIONAIS E CLÍNICOS DA CABEÇA E PESCOÇO” NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF
Cidadania em Ação
ATIVIDADES DE EXTENSÃO NO APRIMORAMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO PROJETO: “CURSO DE ATUALIZAÇÃO: ASPECTOS MORFOFUNCIONAIS E CLÍNICOS DA CABEÇA E PESCOÇO” NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF
Autor Correspondente: Sandra Iara Lopes Seixas | [email protected]
Palavras-chave: Extensão Universitária, Pesquisa, Formação Profissional
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente trabalho pretende mostrar as atividades extensionistas do Projeto de Extensão “Curso de Atualização: Aspectos Morfofuncionais e Clínicos da Cabeça e Pescoço” da Universidade Federal Fluminense (UFF) e expor sua influência na preparação profissional e desenvolvimento ético profissional junto à sociedade. São abordadas inicialmente questões referentes à importância da pesquisa e da extensão na vida acadêmica e informações sobre o Projeto, o qual se destina a aprimorar a formação de alunos da graduação, pós-graduação e extensão da área biomédica, através da articulação do ensino teórico-prático e da pesquisa, de forma indissociável, além de promover a qualificação de professores não só da UFF como também de outras Universidades, por meio da atualização de temas referentes à Histologia, Embriologia e Anatomia, através de aulas teóricas e práticas, sendo enfatizada a contribuição da extensão e sua importância para o aprimoramento da formação profissional do aluno durante a graduação.
Resumo Inglês:
In this article we intend to present the extension activities of the project “Morphofunctional and clinical aspects of the head and neck” developed in the Fluminense Federal University (UFF) and expose its influence in the professional career, increasing fusion with social and biological sciences. It is important to focus first on questions concerning the research and extention relevance in the academic life. Basic information about the project is presented to graduation and post graduation students in the biomedical field, through the link among theory building and research methodology. Another point is qualifying professors, not only the ones in the in graduation courses of UFF, but also those who work in other universities, updating their knowledge in Histology, Embryology and Anatomy, trough theoretical and practical classes. We have focused on the contribution of extention and research activities and the use of laboratory methods to improve the professional career of the students during the graduation on-the-job improvement.
