Arte cênica e aprendizado: potencialidades para as organizações
Revista Pensamento Contemporâneo em Administração
Arte cênica e aprendizado: potencialidades para as organizações
Autor Correspondente: E. C. V. Palongan | [email protected]
Palavras-chave: Aprendizagem Organizacional. Arte Cênica. Emoções.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
No dia a dia das organizações há a busca constante por inovações, novos modelos de gestão e aprendizado. Exigências e obrigações são requeridas do ser humano, que precisa desempenhar papéis distintos nos ambientes em que atua. Ao mesmo tempo em que tem emoções tolhidas, precisa expandir a capacidade criativa. Nas mais variadas culturas, o teatro, tem sido um facilitador no desenvolvimento da aprendizagem e da criatividade humana. Nesse contexto, em que o teatro desempenha diversas funções, o objetivo deste ensaio é discutir a inserção da arte cênica no processo de aprendizagem e sua utilização como recurso para a Aprendizagem Organizacional.
Resumo Inglês:
In the daily life of organizations there is a constant search for innovations, new management models and learning. Requirements and obligations are required of the human being, who must play distinct roles in the environments in which he operates. At the same time you have dull emotions, you need to expand your creative ability. In many different cultures, theater has been a facilitator in the development of learning and human creativity. In this context, in which theater plays several functions, the aim of this essay is to discuss the insertion of scenic art in the learning process and its use as a resource for Organizational Learning.
