ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN DISTINTOS NIVELES EDUCATIVOS: ESTUDIO DE CASOS.
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
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ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN DISTINTOS NIVELES EDUCATIVOS: ESTUDIO DE CASOS.
Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Aránzazu Bermejo CEPEDA
Estefanía Gómez LARA
Alba Ocaña SERRANO
Raquel Sánchez GONZÁLEZ
Eladio Sebastián HEREDERO
Autor Correspondente: Aránzazu Bermejo CEPEDA | [email protected]
Autor Correspondente: Aránzazu Bermejo CEPEDA | [email protected]
Palavras-chave: Organización escolar. Espacio escolar. Organización del aula. Rincones y agrupamientos.
Resumos Cadastrados
Resumo Espanhol:
Esta investigación está enfocada al estudio de la organización de las aulas en los centros educativos y más concretamente a la inmensa variedad de distribuciones dentro y fuera de las aulas que se pueden dar en distintos centros educativos, o incluso en un mismo centro educativo pero en distintos niveles educativos. También hemos querido comprobar los criterios que siguen los diferentes profesores y equipos directivos para escoger un tipo de agrupamiento u otro para las distintas aulas, e incluso para diferentes materias escolares.
