ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E OPINIÕES DE DISCENTES SOBRE O ENSINO DA BIOLOGIA

Ano: 2010 | Volume: 4 | Número: 2

Palavras-chave: ensino de biologia, alunos, prática educacional, metodologias de ensino

Resumo Português:

O presente trabalho apresenta e discute os resultados de um estudo realizado
com 99 alunos do nível médio de uma escola particular no município de Ouro
Preto-MG. O objetivo foi identificar suas concepções acerca da Biologia e suas
opiniões sobre o ensino da referida disciplina e elaborar um cenário de
investigação para futuros docentes, professores iniciantes ou mesmo aqueles
com maior experiência. A fim de superar o simples discurso especulativo, os
saberes escolares e as práticas educacionais são questionados revelando
resultados que podem contribuir para a melhoria da prática docente no ensino
de Biologia.

Resumo Inglês:

Analysis of concepts and opinions of students about Biology teaching
This work presents and discusses the results of the study with 99 high-school
students in a private school in the city of Ouro Preto-MG. Its main objectives
were to identify their conceptions about Biology and their opinion about Biology
teaching and to build a scenario of investigation for future, beginner or
experienced teachers in the educational area. In order to overcome the
speculative discourse, the school knowledge and the educational practices are
questioned. This study obtained important information that may help the
educational practice of teachers in Biology teaching.