Análise da capacidade respiratória em um grupo de praticantes de equoterapia

Ano: 2016 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Letícia Haiduki, Márcia Bairros de Castro, Aline Maria Tonatto, Marisa Calgarotto, Adriana Marcia Petry Santana

Palavras-chave: capacidade respiratória, equoterapia, necessidades especiais

Resumo Português:

Introdução: A função muscular respiratória pode ser analisada pela força muscular respiratória, capacidade vital, resistência muscular e complacência pulmonar. A hipotonia e hipertonia, característica das crianças portadoras de necessidades especiais, podem causar uma incapacidade de produzir força muscular respiratória, resultando em um padrão respiratório anormal. Uma das formas de intervenção terapêutica é a equoterapia. Objetivos: verificar os efeitos da equoterapia sobre a capacidade respiratória em um grupo de crianças portadoras de necessidades especiais. Materiais e métodos: a avaliação contou com preenchimento de um questionário de identificação, seguida do teste de manovacuometria. As sessões de equoterapia foram iniciadas após a coleta dos dados. Os pacientes receberam atendimento uma vez por semana, em um período de dez semanas, com o tempo de 30 minutos cada sessão, totalizando dez sessões. Após esse período de dez sessões, os participantes foram reavaliados, conforme protocolo da avaliação inicial, para análise dos resultados. Resultados: observou-se que, após as dez sessões de equoterapia, houve melhoria da força muscular dos praticantes tanto para PEMáx como PIMáx; no entanto, mostrando-se com diferenças significativas em PEMáx. Considerações finais: Os resultados obtidos permitem concluir que essa forma de tratamento pode contribuir para capacidade respiratória dos praticantes. Portanto o movimento tridimensional do cavalo trabalha de forma sinergética e os resultados são alcançados de forma conjunta.

Resumo Inglês:

Introduction: Respiratory muscle function can be analyzed by respiratory muscle strength, vital capacity, muscular endurance and pulmonary compliance. Hypotonia and hypertonia, characteristic of children with special needs may cause an inability to produce respiratory muscle strength, resulting in an abnormal respiratory pattern. One of the forms of therapeutic intervention is equine therapy. Objectives: To verify the effects of equine therapy on respiratory capacity in a group of children with special needs. Materials and methods: the evaluation had to fill out an identification questionnaire, followed by the manovacuometry test. Equine therapy sessions were started after data collection. Patients received care once a week, over a period of ten weeks, with the time of 30 minutes each session, totaling ten sessions. After this period of ten sessions the participants were reassessed, according to the protocol of the initial evaluation to analyze the results. Results: it was observed that after the ten sessions of equine therapy there was improvement of the muscular strength of the practitioners for both PEMáx and PIMáx, however showing with significant differences in PEMáx. Final considerations: The results obtained allow us to conclude that this form of treatment can contribute to the respiratory capacity of the practitioners. Therefore the three-dimensional movement of the horse works synergistically and the results are achieved together.