ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista 2021 (dezembro)
ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor Correspondente: ROSENILDA SANTANA COELHO | [email protected]
Palavras-chave: Palavras-chave: Ética; Democracia; Participação; Diálogo
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A Ética apresenta íntima relação com a ação pedagógica, e quando o professor age eticamente e intencionalmente acreditando que com sua prática possibilita conhecimentos propulsores do desenvolvimento integral na infância, o mesmo consegue afetar as crianças com situações prazerosas, priorizando o diálogo e a amizade, modificando e construindo novas experiências educativas.
Resumo Inglês:
Ethics has an intimate relationship with pedagogical action, and when the teacher acts ethically and
intentionally believing that with its practice it enables knowledge that drives integral development in childhood, it can affect children with pleasurable situations,
prioritizing dialogue and friendship, modifying and building new educational experiences.
Resumo Espanhol:
La ética tiene una íntima relación con la acción pedagógica, y cuando el docente actúa éticamente y
creyendo intencionalmente que con su práctica posibilita conocimientos que impulsan el desarrollo integral en la niñez, puede afectar a los niños con situaciones placenteras,
priorizando el diálogo y la amistad, modificando y construyendo nuevas experiencias educativas.
Resumo Francês:
L'éthique a une relation intime avec l'action pédagogique, et lorsque l'enseignant agit de manière éthique et
croire intentionnellement qu'avec sa pratique, il permet des connaissances qui conduisent au développement intégral de l'enfance, il peut affecter les enfants avec des situations agréables,
privilégier le dialogue et l'amitié, modifier et construire de nouvelles expériences éducatives.
Resumo Alemão:
Ethik hat eine enge Beziehung zum pädagogischen Handeln, und wenn der Lehrer ethisch handelt und
absichtlich glauben, dass es mit seiner Praxis Wissen ermöglicht, das die integrale Entwicklung in der Kindheit antreibt, es kann Kinder mit angenehmen Situationen beeinflussen,
Priorisierung von Dialog und Freundschaft, Modifizierung und Aufbau neuer Bildungserfahrungen.
Resumo Italiano
L'etica ha un rapporto intimo con l'azione pedagogica, e quando l'insegnante agisce eticamente e
credendo intenzionalmente che con la sua pratica consente la conoscenza che guida lo sviluppo integrale nell'infanzia, può influenzare i bambini con situazioni piacevoli,
privilegiando il dialogo e l'amicizia, modificando e costruendo nuove esperienze educative.
