Revista Transmutare
Revista Transmutare
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ISSN: 2525-6475
Editor Chefe: Silvana Stremel; Jamile Cristina Ajub Bridi
Início Publicação: 01/02/2016
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 84
Aplicação do modelo SeTA para o desenvolvimento de um serviço de conserto de cadeira de rodas
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: F. E. Santana, M. B. Salvalaio, M. F. Catapan, A. E. Furtado, L. L. L. Júnior
Autor Correspondente: F. E. Santana | E-mail: [email protected]
Pluriverso: uma estratégia de ensino afrocentrada para a educação profissional e tecnológica
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. R. de Sousa, L. F. Felzke
Autor Correspondente: A. R. de Sousa | E-mail: [email protected]
A inclusão de pessoas com deficiência e a educação profissional e tecnológica: uma análise das políticas afirmativas no ensino técnico da UFMG
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: J. V. de Góes, W. A. Gonçalves
Autor Correspondente: J. V. de Góes | E-mail: [email protected]
Estudo e prática da docência na perspectiva da educação inclusiva: relato de uma experiência
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: D. Medeiros, A. R. Borsekowsky
Autor Correspondente: D. Medeiros | E-mail: [email protected]
Alterações curriculares do curso de Pedagogia: a experiência da Universidade Federal de Alfenas
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: H. M. dos S. Felício, V. M. B. V. da Silveira
Autor Correspondente: H. M. dos S. Felício | E-mail: [email protected]
Alunos com necessidades educacionais especiais na educação profissional: uma análise da inserção considerando os indicadores do censo da educação básica
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: D. de C. B. Goessler, S. M. F. Meletti
Autor Correspondente: D. de C. B. Goessler | E-mail: [email protected]
O paradigma educacional da Fundação Lemann e sua relação com organismos internacionais
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: K. L. da S. Sakata, G. L. R. Rosa
Autor Correspondente: K. L. da S. Sakata | E-mail: [email protected]
Política públicas e inclusão na educação profissional: um estudo sobre a implantação dos NAPNES no IFG
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. A. dos S. Muniz, L. da C. Gandara
Autor Correspondente: M. A. dos S. Muniz | E-mail: [email protected]
Mosaico: etapas do desenvolvimento profissional docente
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. S. Bacila
Autor Correspondente: M. S. Bacila | E-mail: [email protected]
Adaptação literária para pessoas com deficiência intelectual e pessoas com transtorno do espectro autista no ensino técnico integrado
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: V. de O. D. Pires, S. Trevisan
Autor Correspondente: V. de O. D. Pires | E-mail: [email protected]
