Revista Docência do Ensino Superior
Revista Docência do Ensino Superior
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 331
Ensino de Saúde Coletiva na graduação em Fisioterapia: uma revisão integrativa
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigo Cardoso dos Santos, Tiago Pinheiro Vaz de Carvalho
Autor Correspondente: Rodrigo Cardoso dos Santos | E-mail: [email protected]
Percepções de estudantes sobre as potencialidades do jogo Funções Orgânicas no ensino de química orgânica
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Adriano Antonio Silva, Shirani Kaori Haraguchi, Bruno Silva Leite
Autor Correspondente: Adriano Antonio Silva | E-mail: [email protected]
A experiência da graduação por uma pessoa com deficiência: reflexões para se avançar na inclusão e acessibilidade
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Andressa Regina Marques, Jaqueline Almeida Guimarães Barbosa
Autor Correspondente: Andressa Regina Marques | E-mail: [email protected]
Conhecimentos profissionais docentes manifestados em contextos de Educação Científica Fundamentada em Modelagem
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Leandro Oliveira
Autor Correspondente: Leandro Oliveira | E-mail: [email protected]
Ensino remoto emergencial: desafios e estratégias
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Renata de Faria Barbosa, Yara Aparecida de Paula, Thais Cavalheri dos Santos
Autor Correspondente: Renata de Faria Barbosa | E-mail: [email protected]
Relações étnico-raciais no ensino de Anatomia Humana: uma experiência em construção
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Gabriel Ribeiro
Autor Correspondente: Gabriel Ribeiro | E-mail: [email protected]
Oportunizando envolvimento e desenvolvimento científico na graduação em Medicina
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Tatiana Paschoalette Rodrigues Bachur, Milena Nunes Alves de Sousa
Autor Correspondente: Tatiana Paschoalette Rodrigues Bachur | E-mail: [email protected]
Trabalhadoras negras e o letramento racial crítico na universidade: um olhar a partir da UFMG
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Cristina Aparecida Pimenta dos Santos Ângelo, Luciana Gomes da Luz Silva, Dyego de Oliveira Arruda
Autor Correspondente: Cristina Aparecida Pimenta dos Santos Ângelo | E-mail: [email protected]
Ação extensionistasobre saúde mental infantil: relato de experiência
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Isabela Souza Cruvinel Borges, Natália Barreira Silva, Maria Cecília Inácio, Ádria Silva Guimarães, Luísa Pessoni de Carvalho Garcia, Milena Vieira Dias dos Santos, Andreia Sousa de Jesus, Stefan Vilges de Oliveira
Autor Correspondente: Isabela Souza Cruvinel Borges | E-mail: [email protected]
Reflections on teaching methodological strategies in teaching internship
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Daniela Silva de Lourenço, Sandra Maria Wirzbicki
Autor Correspondente: Daniela Silva de Lourenço | E-mail: [email protected]
