Reflexão e Ação
Reflexão e Ação
Endereço:
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Santa Cruz do Sul / RS
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Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/index
Telefone: (51) 3717-7543
ISSN: 1982-9949
Editor Chefe: Cheron Zanini Moretti
Início Publicação: 31/10/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 325
Matemática para a cidadania: discursos curriculares sobre educação matemática para surdos
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: B. F. A. Alberton, A. S. Thoma
Autor Correspondente: B. F. A. Alberton | E-mail: [email protected]
O futuro acadêmico e profissional nas representações sociais de jovens surdos do ensino médio
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: A. M. Gonçalves, I. P. Nascimento, H. K. G. Lobato
Autor Correspondente: A. M. Gonçalves | E-mail: [email protected]
Narrativas sobre a educação literária bilíngue na prática pedagógica com alunos surdos
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: L. B. Karnopp, L. G. Gurgel
Autor Correspondente: L. G. Gurgel | E-mail: [email protected]
Entre palavras e vida: uma leitura sobre documentação pedagógica e narrativa no contexto da educação infantil inclusiva
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: L. P. Simiano, C. K. Vasques
Autor Correspondente: L. P. Simiano | E-mail: [email protected]
Controversias socio-pedagógicas sobre la capacidad de ser sujeto: entre la dependencia y la autonomía
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: J. Planella
Autor Correspondente: J. Planella | E-mail: [email protected]
Educação profissional, trabalho e produção de saberes
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: N. L. Franzoi, M. C. R. Oliveira
Autor Correspondente: N. L. Franzoi | E-mail: [email protected]
As narrativas como recurso para o ensino de história
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: G. F. Amorim, M. Z. G. Rabêlo, J. A. Rodriguez
Autor Correspondente: G. F. Amorim | E-mail: [email protected]
Apontamentos para construção da racionalidade ambiental
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: M. J. Felício
Autor Correspondente: M. J. Felício | E-mail: [email protected]
Disciplina de libras: o que as pesquisas acadêmicas dizem sobre a sua inserção no ensino superior?
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: M. Klein, A. N. Santos
Autor Correspondente: A. N. Santos | E-mail: [email protected]
Educação ambiental para sensibilizar a coparticipação com a natureza: a agroecologia na escola
Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: N. Baldin, A. C. Mello
Autor Correspondente: N. Baldin | E-mail: [email protected]
