Educação - Pucrs

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Site: http://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/ojs/index.php/faced
Telefone: (51)33203620
ISSN: 0101465X
Editor Chefe: Nadja Hermann
Início Publicação: 31/03/1978
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

La historia material e inmaterial de la escuela: memoria, patrimonio y educación

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Antonio Viñao Frago
Autor Correspondente: Antonio Viñao Frago | E-mail:

Rastros de leituras: um estudo no acervo de livros do Museu da Escola Catarinense (décadas de 20 a 60 do século XX)

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Maria Teresa Santos Cunha
Autor Correspondente: Maria Teresa Santos Cunha | E-mail:

A historiografia portuguesa da educação: balanço e reflexões a partir do exemplo da história da formação de professores

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Joaquim António de Sousa Pintassilgo, Maria João Mogarro
Autor Correspondente: Joaquim António de Sousa Pintassilgo, Maria João Mogarro | E-mail:

Actores, instituciones e ideas en la historiografía de la educación Argentina

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Adrián Ascolani
Autor Correspondente: Adrián Ascolani | E-mail:

A institucionalização da disciplina História da Educação na Escola Normal mineira na primeira metade do século XX

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Décio Gatti Júnior, Rosângela Maria Castro Guimarães
Autor Correspondente: Décio Gatti Júnior, Rosângela Maria Castro Guimarães | E-mail:

Educação e cultura escrita: a propósito dos cadernos e escritos escolares

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Antonio Castillo Gómez
Autor Correspondente: Antonio Castillo Gómez | E-mail:

A cultura escolar material, a modernidade e a aquisição da escrita no Brasil no século XIX

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Eduardo Arriada, Elomar Antonio Callegaro Tambara
Autor Correspondente: Eduardo Arriada, Elomar Antonio Callegaro Tambara | E-mail:

Teoria crítica, reconhecimento social e política educacional: uma análise do discurso do Programa Nacional de Inclusão de Jovens

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Jean Carlo Costa, Maíra Lewtchuk Espindola
Autor Correspondente: Jean Carlo Costa, Maíra Lewtchuk Espindola | E-mail:

Didática, hermenêutica e pluralidade em educação

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Altair Alberto Favero, Gionara Tauchen
Autor Correspondente: Altair Alberto Favero, Gionara Tauchen | E-mail:

A função pedagógica da ética em Aristóteles

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1
Autores: Jayme Paviani
Autor Correspondente: Jayme Paviani | E-mail:

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