Universidade e modificação organizacional – do modelo burocrático à organização intensiva de conhecimento

Ano: 2012 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Adelcio Machado dos Santos, Maurício Fernandes Pereira

Palavras-chave: Universidade, Burocracia, Modificação organizacional

Resumo Português:

Este artigo enfoca a educação superior, especificamente nas universidades, agora inseridas em
um contexto de globalização, buscando entender como essas organizações surgidas na Idade
Média, passando pelas transformações da Modernidade e do Iluminismo, chegaram ao século
XXI, enfrentando os reptos de sua sustentabilidade, a partir de valores, missão e tradição
cultural, mantidos ao longo dos séculos. Em concordância com essa visão, alguns autores
defendem que um dos elementos para compreender o processo de mmodificação pelo qual
passa a sociedade é o aumento progressivo da dependência dos países, dos governos, das
empresas e dos indivíduos em relação ao conhecimento. Nações e indivíduos estão
percebendo sua condição de dependência uns em relação aos outros e o papel central que o
conhecimento possui, sendo necessário para isso que se dê uma nova visão quanto à
organização intensiva do conhecimento. Destarte, esse mostrar o modo como as organizações
partilham o conhecimento, e como este é facilitado pela divulgação através dos meios de
comunicação e pela informática, para isso será apresentado um breve histórico da
universidade, para que seja entendido de que maneira essas organizações se comportam com
as mudanças tecnológicas e estruturais dos novos tempos. Onde poderá ser observado que a
aludida modificação organizacional pode assegurar a sustentabilidade, na conjuntura de
diuturnas transformações. Para atingir tais objetivos será utilizada a pesquisa bibliográfica,
como metodologia de pesquisa. Nessa pesquisa evidenciou-se que a universidade é uma
organização complexa, onde a burocracia em determinados momentos é um empecilho para o
crescimento, fazendo-se mister que os gestores utilizem de todo conhecimento para geri-la.

Resumo Inglês:

This article focus on upper education, specifically at universities, now inserted in a context of
globalization, searching to understand how these organizations, which rose in the Middle
Age, going through transformations of modernity and of the Illuminism, have reached the
XXI Century, facing challenges of their sustainability, from values, mission and cultural
tradition, kept throughout the centuries. According to this vision, some authors defend that
one of the elements to understand the process of change through which the society goes is the
progressive raise of the dependence of the countries, of governments, of companies and of
individuals in relation to knowledge. Nations and individuals perceive their condition of
interdependence towards each other and the central role knowledge performs, being necessary
for this that a new vision concerning the knowledge intensive organization be given. Thus,
this showing of how organizations share knowledge and how this is made easier by the quick
spreading through the media and cyberspace, a brief history of the university will be
presented, so that one can understand which way these organizations behave with
technological and structural changes of new days, when it will be possible to observe that the
mentioned organizational change can assure sustainability in the conjuncture of long-lasting
transformations. In order to reach these objectives, the methodology of bibliographical
research will be used. In this research it was evident that university is a complex organization,
where bureaucracy in certain moments is an obstacle to growth, being necessary for this that
managers and/or administrators use all their organizational knowledge to run it, because of
this, the importance of organizational changing in administration.