TREINO E MEMÓRIA: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Revista 2022 (março)
TREINO E MEMÓRIA: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Autor Correspondente: GRAZIELA CAMARGO ZANELATO | [email protected]
Palavras-chave: Palavras-chave: Treino da memória; Processo de aprendizagem; Instrumentalizar o profissional da educação.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A presente pesquisa tem como objetivo versar sobre as implicações do treino no processo de aprendizagem da criança, logo trata da sua relação com a área da memória, utilizando o método de pesquisa bibliográfica com estudiosos na área da Neurociências voltada a Aprendizagem. Busca instrumentalizar o professor de Educação Básica para uma melhor prática diária, levando em consideração as contribuições em que envolva o treino à área da Educação, por meio dos avanços tecnológicos e dos estudos sobre o cérebro.
Resumo Inglês:
The present research aims to discuss the implications of training in the process of
child's learning, then deals with its relationship with the area of memory, using the
of bibliographic research with scholars in the area of Neurosciences focused on Learning. It seeks to equip the Basic Education teacher for a better daily practice, taking into
consideration the contributions involving training to the area of Education, through the advances
technology and brain studies.
Resumo Espanhol:
La presente investigación tiene como objetivo discutir las implicaciones de la formación en el proceso de
aprendizaje del niño, luego se trata su relación con el área de la memoria, utilizando el
de investigación bibliográfica con estudiosos del área de las Neurociencias enfocadas en el Aprendizaje. Busca equipar al docente de Educación Básica para una mejor práctica diaria, teniendo en
consideración los aportes que involucran la formación al área de la Educación, a través de los avances
tecnología y estudios del cerebro.
Resumo Francês:
La présente recherche vise à discuter des implications de la formation dans le processus de
l'apprentissage de l'enfant, puis traite de sa relation avec le domaine de la mémoire, en utilisant le
de recherche bibliographique avec des chercheurs dans le domaine des neurosciences axées sur l'apprentissage. Il vise à outiller l'enseignant de l'Education de Base pour une meilleure pratique quotidienne, en tenant compte
considération les contributions impliquant la formation dans le domaine de l'éducation, à travers les avances
la technologie et les études sur le cerveau.
Resumo Alemão:
Die vorliegende Forschung zielt darauf ab, die Implikationen der Ausbildung im Prozess der
Lernen des Kindes, beschäftigt sich dann mit seiner Beziehung zum Bereich des Gedächtnisses, unter Verwendung der
der bibliografischen Recherche mit Wissenschaftlern aus dem Bereich der Neurowissenschaften mit Fokus auf Lernen. Es zielt darauf ab, den Grundbildungslehrer für eine bessere tägliche Praxis auszustatten, indem er sich darauf einlässt
Berücksichtigung der Beiträge zur Ausbildung im Bereich Bildung durch die Fortschritte
Technik und Hirnforschung.
Resumo Italiano
La presente ricerca si propone di discutere le implicazioni della formazione nel processo di
apprendimento del bambino, si occupa poi del suo rapporto con l'area della memoria, utilizzando il
di ricerca bibliografica con studiosi nell'area delle Neuroscienze incentrata sull'Apprendimento. Cerca di equipaggiare l'insegnante di educazione di base per una migliore pratica quotidiana, prendendo in
considerare i contributi di formazione all'area dell'Educazione, attraverso gli anticipi
tecnologia e studi sul cervello.
