Proposta de ensino de química com uma abordagem contextualizada através da história da ciência
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ISSN: 1984-154X
Editor Chefe: Isabel Martins
Início Publicação: 30/09/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Biologia geral
Proposta de ensino de química com uma abordagem contextualizada através da história da ciência
Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Romulo de Oliveira Pires, Thais Costa de Abreu, Jorge Cardoso Messeder
Autor Correspondente: Romulo de Oliveira Pires | [email protected]
Autor Correspondente: Romulo de Oliveira Pires | [email protected]
Palavras-chave: curiosidade cientÃfica; história da quÃmica; materiais alternativos
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo é uma proposta de ensino com base na
História da Ciência e contextualização no método
CTS, com visão de uma melhoria e facilitação do
ensino de acordo com os documentos oficiais.
Analisa a influência dos livros didáticos e dos artigos
publicados na revista QuÃmica Nova na Escola para
aplicação desta proposta.
Resumo Inglês:
This paper describes a teaching proposal based upon the
History of Science and contextualized in STS approaches,
which aims at improving and facilitating teaching in
accordance with official documents. The text analyses the
influence of textbooks and of papers published in the journal
‘QuÃmica Nova na Escola’ in the implementation of the
proposal.
