Presciliana Duarte de Almeida (1867 – 1944) na história da literatura infantil brasileira

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ISSN: 2358-1840
Editor Chefe: Josiane Peres Gonçalves
Início Publicação: 31/05/2014
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Presciliana Duarte de Almeida (1867 – 1944) na história da literatura infantil brasileira

Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 10
Autores: Raíssa Nunes Pinto, Estela Bertoletti
Autor Correspondente: Estela Bertoletti | [email protected]

Palavras-chave: História da literatura infantil, Presciliana Duarte de Almeida, Livros para crianças.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo apresentar a poetisa Presciliana Duarte de Almeida na história da literatura infantil brasileira, de modo a contribuir para a produção de uma história desse gênero, a partir da compreensão do que é literatura infantil em determinada época e lugar-social, de modo a empreender a ideia de que a escolha e abordagem dos livros na escola devem ser especialmente contextualizadas, e não realizadas a partir de constatações prévias e anacrônicas, nem baseadas em valores ligeiros e apriorísticos da atualidade. Como metodologia, foi utilizada a pesquisa bibliográfica e documental, a partir de fontes primárias e secundárias sobre a vida, atuação e produção literária para crianças. A partir da análise, pode-se considerar que Presciliana Duarte de Almeida teve uma produção de literatura infantil que contribuiu para consolidar o caráter formador do gênero e foi figura de extrema importância para a sociedade brasileira, por isso merece estudos aprofundados nos dias de hoje, já que se trata de uma autora pouco pesquisada.



Resumo Inglês:

This article aims introduce the poet, Presciliana Duarte de Almeida in the history of brazilian children's literature.That way to contribute for to produce a history of this gender. As from of comprehend of what's children's literature in determined epoch and social place that way undertake the idea that the choice and approach of books atschools shold be especially context, and don't accomplish as from previous and anachronic findings, nor based in quick and a priori values of present. As a methodology was used a documental and bibliography research from first and second's sources about life, acting and literature produce for children. As of analyze, it can be consider that, Presciliana Duarte de Almeida had a produce of chidren'sliterature which contributed to consolidate the formative character of the genreandwas a extremely importante to Brazilian society, for this deserves deeper studies in now days, already is anauthor who have few research.