O projeto de extensão "Histórias e memórias sobre educação" e o princípio da indissociablidade entre ensino, pesquisa e extensão
Em Extensão
O projeto de extensão "Histórias e memórias sobre educação" e o princípio da indissociablidade entre ensino, pesquisa e extensão
Autor Correspondente: Carlos Wilson de Lima | [email protected]
Palavras-chave: Extensão Universitária, História da Educação, Princípio da Indissociabilidade
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Com a pandemia de Covid-19, as ações desenvolvidas presencialmente nas universidades, incluindo os diversos projetos de extensão de uma Universidade pública no Estado do Paraná, precisaram ser ajustadas à nova realidade de atividades realizadas de forma remota. Um dos projetos que se adaptaram ao novo formato foi o projeto de extensão Histórias e Memórias sobre Educação. Este artigo traz um relato de experiência sobre a participação no referido projeto no decorrer do ano de 2021, e as ações desenvolvidas no mesmo, como por exemplo, a realização de cursos de extensão com discentes da graduação, pós-graduação stricto senso, docentes e público externo à Universidade, como também o processo de elaboração e escrita de um boletim eletrônico de divulgação científica, e o contato com as atividades desenvolvidas no Centro de Documentação e Pesquisa em História da Educação, como forma de contemplar o princípio da Indissociablidade entre ensino-pesquisa-extensão.
Resumo Inglês:
With the Covid-19 pandemic, the actions carried out in person at universities, including the various extension projects of a public university in the State of Paraná, needed to be adjusted to the new reality of activities carried out remotely. One of the projects that has been adapted to the new format was the extension project “Histories and Memories about Education”. This article brings an experience report on the participation in the aforementioned project during the year 2021, as well as the actions developed in it, such as the performing of extension courses with undergraduate students, stricto sensu graduate students, teachers and external public to the University. The process of elaboration and writing of an electronic newsletter for scientific dissemination, and the contact with the activities developed at the Center for Documentation and Research in the History of Education, as a way of contemplating the principle of Indissociability between teaching- extension search, has also been discussed in the report.
