O ensino da psicoterapia de orientação analítica no ambulatório assistencial/público de psiquiatria do Hospital de Clínicas de Porto Alegre
Revista Brasileira de Psicoterapia
O ensino da psicoterapia de orientação analítica no ambulatório assistencial/público de psiquiatria do Hospital de Clínicas de Porto Alegre
Autor Correspondente: C.L. Eizirik | [email protected]
Palavras-chave: PSICOTERAPIA, PSICOTERAPIA DE ORIENTAÇÃO ANALÍTICA, ENSINO, PSICOTERAPIA PSICODINÂMICA, RESIDÊNCIA MÉDICA, INTERNATO E RESIDÊNCIA, PESQUISA, PSICANÁLISE, AVALIAÇÃO PSICODINÂMICA, INDICAÇÃO DE PSICOTERAPIA
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo descreve o ensino da psicoterapia de orientação analítica (POA) na residência em psiquiatria do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA). Inicialmente, é realizada uma revisão da literatura sobre a importância do ensino da POA nos programas de residência médica de psiquiatria, seguida do relato da história da entrada da psicanálise no Rio Grande do Sul e da evolução do ensino da POA no estado. As questões metodológicas e éticas do ensino da POA na residência de psiquiatria do HCPA sao discutidas, e o atual programa teórico e prático é apresentado. Por fim, a possibilidade da integração da pesquisa com a assistência e ensino é discutida, e exemplos práticos desta integração sao apresentados, juntamente com o protocolo de avaliação e planejamento terapêutico do programa de POA do HCPA.
Resumo Inglês:
The article describes the teaching of psychoanalytic psychotherapy (PAP) in the psychiatry residence at the Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA). Initially, a literature review on the importance of PAP teaching in the programs of psychiatry residency, followed by an account of the story of the entry of psychoanalysis in Rio Grande do Sul and the evolution of PAP teaching in the state. Methodological and ethical questions are discussed and the current theoretical and practical program is presented. Finally the possibility of integrating research with teaching and assistance is discussed, and practical examples of this integration are presented along with the therapeutic evaluation and planning protocol.
