A MUSICOTERAPIA NO ENSINO REGULAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2

Autores: Sabrina Fiorese, Corina Maria Mandelli Hakim Costa, Francisco Luiz de França Neto, Suelen Cristina Machado e Gislaine Cristina Vagetti.

Palavras-chave: Musicoterapia; Ensino regular; Processo de ensino aprendizagem

Resumo Português:

Esse artigo tem como objetivo apresentar o resultado de uma revisão integrativa referente ao trabalho da musicoterapia dentro de instituições de ensino regular. As bases utilizadas para essa pesquisa foram: BVS, ERIC e Psycinfo, sendo os descritores pesquisados associados à musicoterapia e ao ensino regular, com seus correlatos em inglês e espanhol, tendo como operador booleano a palavra AND. Foram pesquisados artigos dos últimos 10 anos (2008 a 2018) nas línguas: inglês, português e espanhol. Foram encontrados 262 referências, sendo descartadas, pelos títulos e resumos, aquelas que não abordavam a temática (musicoterapia e ensino regular), ou não apresentavam o artigo disponível em acesso livre e gratuito. Dessas referências foram encontrados 9 artigos que apresentavam relações com a temática, sendo eles discutidos neste artigo.