Formação e atuação do Tecnólogo em Gestão Ambiental – Uma análise do conteúdo do Exame Nacional de Desempenho (ENADE) e de concursos públicos em relação à matriz curricular do curso da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul Training and performance o
Ambiência
Formação e atuação do Tecnólogo em Gestão Ambiental – Uma análise do conteúdo do Exame Nacional de Desempenho (ENADE) e de concursos públicos em relação à matriz curricular do curso da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul Training and performance o
Autor Correspondente: A. R. Moraes | [email protected]
Palavras-chave: Ciências Ambientais, Formação Profissional, Avaliação, Projeto Pedagógico.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O curso de Tecnologia em Gestão Ambiental surgiu com o intuito de formar
profissionais para atuarem em diversas áreas voltadas para o meio ambiente, sendo
a administração pública uma das possibilidades de atuação profissional. Com o
objetivo de analisar o conteúdo do Exame Nacional de Desempenho (ENADE)
e de alguns concursos públicos relacionados à atuação do Tecnólogo em Gestão
Ambiental, foi elaborada uma base de dados com as provas aplicadas no ENADE
nos anos de 2010 e 2013, além de 30 provas de concursos públicos para cargos
relacionados à atuação do gestor ambiental, em âmbito nacional, no perÃodo
de 2004 a 2013. Em seguida, procedeu-se a identificação dos temas de acordo
com a Tabela Ãrea de Conhecimento do CNPq e, posteriormente, as análises
referentes ao enfoque e a proporção dos temas nas avaliações. Finalmente, os
temas foram confrontados com a matriz curricular do projeto pedagógico do curso
de Tecnologia em Gestão Ambiental da Universidade Estadual de Mato Groso
do Sul, como estudo de caso. A grande área com maior destaque foi Ciências
Ambientais, com cerca de 50% do total de questões, tanto no ENADE, quanto
nos concursos. Em relação ao projeto pedagógico, foi possÃvel constatar que todas
as grandes áreas estão contempladas; entretanto, nem todas as áreas e subáreas identificadas nessa pesquisa são abordadas diretamente durante a formação do
gestor ambiental da referida instituição.
Resumo Inglês:
The course of Technology in Environmental Management has the purpose of
training professionals to work in several environmental areas, including public
administration. With the objective of analyzing the contents from the National
Examination of Performance (ENADE) and from some public tenders related
to the performance of environmental management technologist, it was developed
a database with ENADE examinations applied in 2010 and 2013, and 30
examinations of public tenders for positions of environmental manager applied
in a national scope from 2004 to 2013. Next, based on the database, themes were
identified according to the Table of Knowledge Areas of CNPq, followed by the
analysis of approaches and proportions of the themes used in the examinations.
Finally, themes were compared with the core curriculum of the educational project
of the Environmental Management Technology Course of the State University of
Mato Grosso do Sul, as a case study. The results showed that the most prominent area
was Environmental Sciences, with about 50% of questions, both in ENADE and
in public tenders. Regarding the educational project of the institution, all major
areas are addressed, but not all areas and sub-areas identified in this investigation
are directly addressed during the training of the environmental manager.
