Estratégias de Ensino Aplicavéis na Eduação a Distância
Unopar Científica Ciências Humanas e da Educação
Estratégias de Ensino Aplicavéis na Eduação a Distância
Autor Correspondente: Y. L. Vasconcelos | [email protected]
Palavras-chave: Educação a Distância. Estratégia. Ensino.
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Resumo Português:
A educação a distância, em sua práxis, reclama cada vez mais o desenvolvimento de estratégias de ensino customizadas segundo as caracterÃsticas de seu formato, volume e perfil dos interagentes. Essa demanda, nicho para desenvolvimento de estudos, exige reflexão sobre as estratégias empregadas no ensino presencial. Tomando por base essa orientação, estabeleceu-se a seguinte questão problematizante: quais delas são de fato aplicáveis à educação a distância? Na solução dessa indagação, estabeleceu-se o propósito de analisar o potencial aplicativo de estratégias de ensino consagradas no ensino presencial na modalidade à distância. Foram analisadas três estratégias de ensino: aula expositiva dialógica, Philip 66 e mapas conceituais. A análise empreendida ratifica a necessidade de adaptação dessas estratégias, em razão dos fatores restritivos presentes na educação a distância, modalidade online: volume de interagentes, diversidade de perfis, necessidade de monitoria / tutoria qualificada, integração e eficiência da equipe de suporte, distâncias geográficas e culturais, além do background, fundamental para algumas estratégias.
