Educação para todos: desafios, ações, perspectivas da inclusão nas escolas brasileiras
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ISSN: 1676-2592
Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior
Início Publicação: 30/09/1999
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação
Educação para todos: desafios, ações, perspectivas da inclusão nas escolas brasileiras
Ano: 2000 | Volume: 1 | Número: 3
Palavras-chave: Inovação educacional; Educação escolar; Ensino /aprendizagem; Aprimoramento profissional de professores
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A transformação das escolas para prover uma Educação Para Todos implica em torná-las capazes de oferecer ensino de qualidade aos seus alunos, atendendo às peculiaridades de cada um, reagindo à diversidade com medidas includentes, tanto na sua organização pedagógica como administrativa. Este texto trata das mudanças que estão sendo propostas por projetos que caminham nessa direção e que estão sendo desenvolvidos em escolas públicas brasileiras.