Educação de jovens e adultos mediada por tecnologia: uma prática inovadora no Estado do Amazonas

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Jeanne Araújo e Silva

Palavras-chave: EJA, mediação tecnológica, aprendizagem significativa, educação

Resumo Português:

O texto relata a oferta da Educação de Jovens e Adultos aos ribeirinhos e indígenas do
Amazonas que vivem isolados em aldeias e comunidades rurais, em áreas de difícil acesso.
Aborda as dificuldades enfrentadas pelos protagonistas em pauta no tangente a dar
continuidade dos seus estudos, assim como escassez de recursos metodológicos e didáticos
para este fim. A metodologia adotada se deu através de referencial teórico-metodológico,
ancorada na pesquisa de natureza qualitativa, assim configurada: pré-análise – momento de
seleção de diversos textos no intuito de realizar levantamento bibliográfico que consolidasse a
pesquisa em estudo; análise – ocasião em que se constituiu a postura crítica e a elaboração das
inferências necessárias sobre o presente estudo. Por fim, considera-se que toda essa
problemática torna-se mais amena através do uso de interfaces que permitem a mediação
tecnológica na transmissão das aulas num projeto pioneiro no Brasil, realizado pelo Centro de
Mídias de Educação do Amazonas.