A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: A IMPORTÂNCIA DO ENSINO E REFLEXÃO DENTRO DA ESCOLA

Edição de Março 2024

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ISSN: 2675-2891
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 18/03/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: A IMPORTÂNCIA DO ENSINO E REFLEXÃO DENTRO DA ESCOLA

Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 3
Autores: ARETA ADRIANA MARIA DOS SANTOS
Autor Correspondente: ARETA ADRIANA MARIA DOS SANTOS | [email protected]

Palavras-chave: Educação Ambiental; Ensino; Reflexão; Sustentabilidade; Escola.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A principal função desse trabalho com o tema Meio Ambiente no é contribuir para a formação de cida-
dãos conscientes, críticos, aptos a decidir e atuar na realidade socioambiental de modo comprometido 
com a vida, partindo do pressuposto que a escola tem um papel fundamental de estimular a reflexão 
e subsidiar ação dos cidadãos para um comportamento mais responsável e ético sobre Educação 
Ambiental. A Educação Ambiental e o Ensino da educação básica estão diretamente ligados, pois 
trabalham juntas visando uma reflexão crítica sobre o tema. Para isso é necessário mais do que 
informações e conceitos, a escola se propunha a trabalhar com atitudes, com formação de valores 
com o ensino e a aprendizagem de projetos voltados a sustentabilidade. O trabalho se justificou na 
necessidade de refletir sobre a importância da implantação de uma Educação Ambiental efetiva e 
sensibilizadora, de forma que ocorram mudanças e apropriação de posturas que levem aos estudan-
tes e docentes a pensarem conscientemente em suas atitudes e práticas relacionadas a temática 
Educação Ambiental. Faz parte desse estudo também propor projetos simples relacionados a sus-
tentabilidade que podem começar dentro da escola e chegar até a casa dos estudantes. O objetivo 
principal desse trabalho é mostrar conceitos que podem ser aplicados dentro da escola e que podem 
ir além da sala de aula levando os estudantes a refletirem sobre as questões socioambientais com 
práticas que podem começar sendo adotadas por eles mesmos dentro da escola e de suas casas.