Contabilidade Internacional – análise dos periódicos internacionais sobre pesquisas em educação contábil face à convergência e globalização
Revista Contemporânea De Contabilidade
Contabilidade Internacional – análise dos periódicos internacionais sobre pesquisas em educação contábil face à convergência e globalização
Autor Correspondente: Gilson Cella | [email protected]
Palavras-chave: Relatórios financeiros, Relatórios financeiros globais, Educação em contabilidade, Pesquisa em contabilidade
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
As diferenças entre as práticas contábeis vêm sendo gradativamente harmonizada por meio de um conjunto
de normas contábeis de alta qualidade e de interesse público, que é um dos objetivos do Colegiado de Padrões Contábeis Internacionais (IASB), através da publicação das Normas Internacionais de Relatórios Financeiros (IFRS). Neste contexto de convergência local e internacional e de mudanças provocadas pela globalização dos relatórios financeiros, a formação dos contadores apresenta-se como uma preocupação dos organismos internacionais de contabilidade, estimulando as instituições de ensino a adequar-se a estas mudanças. O objetivo deste artigo é fazer uma análise dos periódicos internacionais para verificar quais são os temas das pesquisas em educação contábil face à convergência e globalização dos relatórios financeiros. Os resultados demonstraram que são três os temas mais freqüentes nas pesquisas: educação continuada da classe contábil, harmonização e convergência internacional da Contabilidade, e assuntos para pesquisa em contabilidade.
Resumo Inglês:
The differences between the accounting practices have been gradually harmonized through a set of highquality accounting standards and public interest, which is one of the goals of the International Accounting Standards Board (IASB), through the publication of International Financial Reporting Standards (IFRS). In this context of convergence of international and local convergence, and changes caused by globalization of financial reporting, the training of accountants is presented as a concern of international accounting organizations, encouraging educational institutions to adapt to these changes. The aim of this paper is to analyze international accounting journals to see which are the subjects of research in accounting education in the face of globalization and convergence of fi nancial reporting. The results showed that there are three most common themes in the polls: continuing education of the accounting, harmonization and convergence of international accounting, and subjects for research in accounting.
