COMPETÊNCIAS E APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: CONCEITOS EM BUSCA DE MAIOR INTEGRAÇÃO

Ano: 2010 | Volume: 15 | Número: 3

Autores: Marisa Estela Karam, Isabel de Sá Affonso da Costa, Jorge Augusto de Sá Brito e Freitas

Palavras-chave: competências, aprendizagem organizacional, estudos teóricos

Resumo Português:

Este artigo tem por finalidade contribuir para o entendimento teórico acerca da interação entre os conceitos de competências e aprendizagem organizacional. Esses conceitos foram apresentados de acordo com a literatura norte-americana e européia, além da literatura nacional. O referencial teórico construído para o artigo aponta as diferentes formas de abordar o conceito de competências e de aprendizagem organizacional, bem como a inter-relação entre os dois conceitos. A proposta de integração das abordagens de competências e de aprendizagem encontra-se baseada tanto nos processos e práticas de trabalho, quanto em uma nova filosofia de administração, que dê suporte à construção de um ambiente interativo aberto a novas aprendizagens, tendo como foco tanto a organização quanto os indivíduos.

Resumo Inglês:

This article aims to contribute to the theoretical understanding of the interaction between the concepts of competencies and organizational learning. These concepts are presented according to American and European literature, along with Brazilian literature. The theoretical framework constructed for the article points out various ways of addressing the concept of competencies and organizational learning, and the inter-relationship between the two concepts. The proposed integration of competencies and organizational learning approaches is based on processes and work practices, and in a new management philosophy that supports the construction of an interactive environment open to new learning, focusing on both the organization and individuals.