AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DO COTIDIANO ESCOLAR

Edição Dezembro 2022

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ISSN: 2675-2891
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 19/12/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DO COTIDIANO ESCOLAR

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 10
Autores: LUCIANO DANILLO DE FREITAS
Autor Correspondente: LUCIANO DANILLO DE FREITAS | [email protected]

Palavras-chave: Avaliação; Diagnóstica; Escolar.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A avaliação diagnóstica acontece geralmente no começo do ano letivo, antes do planejamento, onde
o professor verifica os conhecimentos prévios dos alunos. Tem como principal objetivo determinar
a situação de cada aluno antes de iniciar um determinado processo de ensino-aprendizagem. Por
meio da avaliação diagnóstica, o professor analisa os conhecimentos já alcançados pelos alunos,
é antes de tudo, momento de detectar dificuldades dos alunos para que possa ter estratégias de
ação para solucioná-las. Esse artigo trata-se de uma revisão bibliográfica.