A ESCOLA, O TERRITÓRIO E O LUGAR ‐ A PROMOÇÃO DE ESPAÇOS DE SAÚDE
OKARA: Geografia em debate
Endereço:
Programa de Pós-Graduação em Geografia, Departamento de Geociências
João Pessoa / PB
58900-000
Site: http://www.okara.ufpb.br
Telefone: (83) 32167742
ISSN: 1982-3878
Editor Chefe: Richarde Marques da Silva
Início Publicação: 31/05/2007
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Geografia
A ESCOLA, O TERRITÓRIO E O LUGAR ‐ A PROMOÇÃO DE ESPAÇOS DE SAÚDE
Ano: 2008 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Alexandre André dos Santos, Renata Pekelman
Autor Correspondente: Alexandre André dos Santos | [email protected]
Autor Correspondente: Alexandre André dos Santos | [email protected]
Palavras-chave: Escola, Geografia da saúde, Intersetorialidade, Lugar, Saúde pública, Território
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Para realçar a importância do trabalho intersetorial em saúde na escola, os
conceitos de território e de lugar são discutidos à luz do debate entre a Geografia
e a saúde. A concretude do estudo é realçada com a apresentação de
metodologia para a elaboração de um Mapa Falante em saúde, como estratégia
de ação da comunidade escolar, a partir da realidade local e do cotidiano da
escola, em busca da integralidade da atenção à saúde. Sua importância é
destacada para o debate sobre a saúde na escola da comunidade.